买错书

书架上琳琅满目的书本，看了让人眼花缭乱。 走过亲子教育的书架，各式各样的主题，从幼儿教育到青少年教育，从学术性到情绪管理的亲子课题，感性的、理性的，样样齐全。走到儿童教育书架，参考书已是霸占了儿童教育书的一大半，其余的有儿童寓言故事、儿童小说、儿童古典文学、自然常识等。书有了，方法有了，这些书是否真的发挥了他们的作用？是否已经尽了自己的责任，把自己的资讯传达出去，把使命传承出去？

我开始疑惑了。

有多少位父母买了这些书？他们之中又有多少位真的用心读了呢？他们明白了吗？他们领悟了吗？

而孩子们呢？家里的参考书较多？还是课外读物较多？有多少孩子真的有读书呢？吸收到书中的知识了吗？

怎么现在的教育问题还是一箩箩。

其他的不说，最说写作能力吧！

犹如现今的孩子，写作可是场噩梦。如果可以，最好“作文“课可以消失。 父母拼命的给孩子补习恶补，除了背模拟作文，还是背模拟作文。如果刚好学校的考试题目是自己曾经背过的模拟作文，那就好办，只需默写出来就好；如果不是，就开始冒冷汗。

刚和一位编辑的朋友聊出版书的课题及方向，希望可以帮助到新新世代的父母。因为我们都发觉现在的小孩对语言的掌握能力似乎大不如前。我们对这样的局面都感到心疼。要如何抢救？
其实这种情形并不只发生在二十世纪的孩子，70年代末出生的孩子，早已经出现了这些问题。朋友的同事，在学校时代也是以“背“的方式学写作文。如今从事编辑，也处处面对困难。因为缺乏了对内容创作能力，及对事、时、物的敏感性，很难抓住重点发挥。

我自己并非专业作家，也非华语系或传媒系出身的，我是半踩一脚，这样一踩，就开始了自己真正的写作生涯，是否能成功，还是未知数。毕竟，我还是会有自己写作的障碍，有脑袋空白的时候，有不会写的字的时候等。我深深体会到写不出文章的感觉，甚至会有放弃的念头。要不是我自己喜欢默默的思考，喜欢把思考化成文字，又有电脑辅助，想早就放弃了。

看看手表，时候不早了，该回去了，手头上还有很多事要做。突然感到自己好像特别忙，家务、读书、写书、短篇文章、开拓市场、办活动等事等着我、又好像什么也没做到。生活充实是好事，应该好好计划和安排时间啦！

我来书局，只想看看，给自己多一点思考的空间，参考别人所努力的成果。从书架拿下了一本书教育课题的书，付了钱，回家了。 一到家，就有心疼的感觉。因为仔细的看这本书，大致上我已经看过了。只是，包装不一样而已。

可能新新时代的父母都和我一样，在和时间赛跑，缺少了那一份的细心和耐心，所以容易买错“书”也容易用错栽培孩子方法。

如果我多花一点时间，再多读一点内容，不难发现这是我已经读过的书。

如果父母可以多花一些时间，多用心观察，不难发现适合自己和孩子的栽培方式。


阿诗笔