从小老师常教我们做人的道理，道德教育，论语等。无一不是做人的道理。大道理人人都懂呀！问题是在于做还是不做。老师的字眼对我一点儿都不陌生，但是我从来都没立志要当一名教员的。没想到离校四年后的今天，我竟然成了一名老师！可能是因缘吧！在慈济里的生涯让我深深的看到和感受到了很多故事。一切都在教育之中。无论是在慈善，教育，文化或医疗志业体。教育占领了很重要的角色。怎么说呢？我本身在医疗志业体为多。常常都与肾友，肾友家人，医护人员和访视志工接触。虽然大家的代名词不同，其实他们所扮演的角色就是我的老师。从中，他们告诉了我,他们心中的声音。肾友，让我深深体会到甜酸苦辣，悲欢离合；肾友家人及朋友告诉我世间的情和意；医护人员更是教会我很多健康医疗的尝试；至于访视志工，大家合心合气，护爱协力的精神成了我的勉励动力。种种不同的教育让我成长不少，也加强了自己的判断能力。而我们常常必须自我提醒学习善解、知足、感恩和包容。
自从我辞去我的工作以来，都是以教补习为业。一教就一年多了。现在还在两间的学校当起兼职老师。其中一间是本地的私立中学。在这儿，我遇到了一班品行卑劣、功课超差的学生。他们真的把我给难倒了！在半年里，他们一共是换了三名老师。这是一班没有老师要教的班呀！本来我以为只有电影里才会有这样的学生，怎知。。。。。。
在我的学生之中，个个都是四肢健全的，唯一的病就是心病，心魔在作怪！他们的病要如何医呢？我实在是无计可施了！
其实他们并不是真正的坏，他们调皮、不爱读书、满脑子古灵精怪的想法、爱顶撞等等，一切被公认坏学生该有的行为都有。对着他们，我用尽方法，软硬并施。但是还是失控。在短短的三个月内，一有两名学生退学。不知是被逐出学校还是父母要他们退学的。他们的失控，更是让我感到难过和担心。他们的前程及将来会是如何呢？看看他们，心里有感明年可能会有两名学生会被逐出学校。他们犯了校规被逐出学校是必然的了。但是，要是连学校都放弃他们，那，他们的将来更是一片灰暗了！
在访视中，无论是遇到七老八十的肾友还是不听话的肾友，我们都不会放弃他们。不管是不是奄奄一息的肾友，还是自暴自弃的肾友，只要好有一口气，我们都会陪伴在他们身边，都会劝他鼓励他继续生存下去，不可放弃自己，我们都会陪伴着他们的。
而这一班学生呢？学校应该放弃他们吗？有时我很无奈。都怪自己没用，经验不足。我真的很想让他们明白，无论怎样，自己不应该放弃自己。心病一定要自救自医呀！
认识他们是一份缘，做就对了，再接再厉，教就对了。希望在明天。
2004年6月22日
现在我没当老师了，但是还是在做跟教育有关的事。
在这儿补充一些儿：
这群学生，其实他们并不怎么坏，而且还很懂得感恩。还记得那年，学校举办了个国语演讲比赛，希望每班可以派出学生参加，而那时的我在想，我们这个班的学生，连最简单的 Ba Ca Da都还需要我重教，他们要如何参加比赛呢？
我想起小时候，我自己很希望可以站在台上演讲，但是偏偏老师不选我，因为我并不是最好的学生，上台只会丢脸，无法与他人争奖项。
这回，我可要我们班上最差、最调皮的4 位学生上台参与比赛。其实我并非要羞辱他们，只想借此机会告诉他们，其实舞台并非只属于高材生，他们虽然功课不好，考试常拿鸡蛋，但，不代表绝望、不代表他们没有翻身的机会、不代表他们没机会上舞台。我要他们拿起勇气，告诉大家，“我能！”
刚开始时，他们很抗拒，但，后来慢慢接受了参加演讲比赛的事，而且特别卖力背稿。由于他们的底子都不好，无法把整篇稿熟读。每次上国语课时，他们都会吵着要我让他们背稿。他们比平时还努力，比考试还卖力。
临上台前，他们都很怕，因为稿背不熟，而且台上的学生各个都是高材生，只有他们的成绩最差，心中难免开始感到害怕，有的甚至想退缩。
我说，别怕。勇敢点站上台，你们可别还没上台就认输了。要记得，如果忘记了，就别傻乎乎的站着，也别害怕，更不要紧张，要很有礼貌的向观众行礼，然后说：Sekian terima kasih。之后，慢慢地走下台。老师会在台下支持你们。
他们真的乖乖给我上台去演讲了。只是他们在台上的时间特别的短，因为他们只会背开场白，最多只背熟两段的演讲词，不到整篇演讲词的三分一！他们的的确确不慌不忙走下台。
我心中特别感动，他们全班也特别高兴。而且，当天还得到校长在台上的夸奖！这也是历年来第一次有学生从全校成绩最差的班上台参与演讲比赛，而且也是派出最多代表的一班！
他们真的做到了！这一目是我永远不会忘记的！
当我要离开的时候，大家都依依不舍。
不知道他们现在怎样了，很想念他们。
阿诗笔
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